童瑤
書信是最具儀式感的告別
見到童瑤那天，她的頭發(fā)長度大概在肩膀下幾分。拍攝《大江大河》之前童瑤有著一頭瀑布般的秀發(fā)，為了配合劇情和適應(yīng)劇集中的年代感，童瑤把自己的頭發(fā)剪成學(xué)生頭。
除去剪掉自己的長發(fā)之外，為了準(zhǔn)備宋運(yùn)萍這個角色，童瑤還查閱了很多關(guān)于那個時代的影視文字資料，“因?yàn)槟莻€時代離我們現(xiàn)在不遠(yuǎn)，所以我向父母輩的人詢問那個時代的人物狀態(tài)。”根據(jù)父母們的回憶，童瑤對宋運(yùn)萍整體人物做了很多想象，用筆觸記錄下自己對宋運(yùn)萍的理解。
童瑤對宋運(yùn)萍這個角色賦予了太多的感情，以至于很難走出角色，寫信成為了她走出角色、退出角色情感漩渦的方式。“以前這種告別都會在我的心里默默進(jìn)行，演完宋運(yùn)萍這個角色之后，想要更有儀式感地告別這個角色。”宋運(yùn)萍的離世太突然了，在劇中沒有和親人好好告別，童瑤便以宋運(yùn)萍的口吻寫了一封信與親人告別。“寫信對于我來說有不一樣的情感體驗(yàn)，在寫信的過程當(dāng)中，拍戲時的小細(xì)節(jié)一一浮現(xiàn)在我面前。”涇縣沉浸式的三個月生活和學(xué)習(xí)在以寫信為形式的感情回顧之下，無一不讓童瑤潸然淚下。演戲這件事帶給童瑤很多機(jī)會，進(jìn)入一個別處別地的機(jī)會，入住一些熟悉陌生靈魂的機(jī)會。
被問及如何平衡藝術(shù)創(chuàng)作中的俗和雅時，童瑤認(rèn)為俗和雅是不可分割的兩面。“他們互相依賴并存，互相作為參照。作品的調(diào)性偏向哪一邊，跟隨作品，我也會調(diào)整自己的狀態(tài)。”
一個角色的成型除了演員對該角色增添自己的想象以外，還糅雜了很多演員本身的肢體習(xí)慣和性格特點(diǎn)，角色和演員之間是有很多重疊的部分。高晞月身上比較簡單、腦半徑短，李漁對親近的人護(hù)短和宋運(yùn)萍積極樂觀遇到問題時先想解決辦法的特點(diǎn)皆能在童瑤的身上找到。
童瑤
生存目標(biāo)的指向是快樂
童瑤從考進(jìn)中戲就告訴自己：“我一定要當(dāng)一個演員。”中央戲劇學(xué)院食堂早上的小籠包能讓童瑤收獲最簡單純粹的快樂，冬日寒風(fēng)中小籠包頂著一團(tuán)搖曳熱氣的畫面被童瑤隨身攜帶。表演系學(xué)生的生活并不是外人所想象的那樣輕松，緊鑼密鼓的排練和每周要交出一個作業(yè)的壓力并不比任何專業(yè)的作業(yè)簡單。創(chuàng)作是需要靈感的，讓劇情順暢、人物行為合理都需要一遍遍地推敲，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)讓童瑤的精神一直緊繃到作業(yè)完整地呈現(xiàn)出來。
在童瑤的成長路徑中，父母是她第二任的“造物主”。兩歲的小童瑤收到了父親給她親手制作的一份禮物，旱冰鞋，父親便把滑旱冰的本領(lǐng)教給了童瑤。四歲的時候，童瑤在父親的帶領(lǐng)下學(xué)會了游泳。童瑤笑稱：“父親是把我當(dāng)成男孩子來養(yǎng)，他教會我獨(dú)立、內(nèi)斂和堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)在家里父親很少跟我們交流，他默默地將自己熟知的生活技都一一教給了我，我想這才是一個父親最深沉的愛吧。”在父親耐心的教育之下，童瑤不會因?yàn)樵趫?jiān)硬的冰面上摔倒就放棄滑冰，不會在游泳池里嗆水而放棄游泳，她更不會因?yàn)槔щy而止步自己所有的夢想。
童瑤
母親是家里的長姐，自己的弟弟妹妹相繼出國念書，母親便擔(dān)起了在家中照顧外公外婆的責(zé)任。在母親的言傳身教之下，童瑤知道善良和擔(dān)當(dāng)是什么樣的。父母是童瑤最好且最細(xì)致的老師，將勇敢、感恩、誠實(shí)、善良等美好品質(zhì)一一親手教給童瑤，并教她悉心收藏保管。
也正是因?yàn)槭芰烁改傅挠绊懀帟疹櫟街車腥说那榫w。拍攝封面的那天，北京的風(fēng)異常的大，吹得直叫人耳根子疼。童瑤早早地就到攝影棚來了，而拍攝一直進(jìn)行到深夜。拍攝結(jié)束之后，童瑤向工作人員一一道謝。被問到為什么這么會照顧人的時候，童瑤坦言工作是一個團(tuán)隊(duì)合作完成的，營造好氣氛才能拍好戲。“本身就喜歡照顧別人的人，就不會因?yàn)樾枰龅綀A滑而感到心理不適，我是獅子座，很喜歡照顧別人的情緒，所以也不會產(chǎn)生困擾。”
照顧別人的情緒必定在犧牲自我感受的基礎(chǔ)之上，自我寬愈的能力變得愈發(fā)重要。負(fù)能量累積的時候，童瑤就會選擇健身、瑜伽和冥想來度過自我療愈的時間。“我從來不會讓自己糾結(jié)在情緒里，能解決的就想辦法了結(jié)，不能解決就放在一邊，用自己的方式排解掉。”生活總是在朝著順利和充滿希望的方向前行的，承受負(fù)能量的焦灼炙烤只不過是一些考驗(yàn)罷了，童瑤非常明白一個人生存的目的究竟是痛苦還是快樂。
京公網(wǎng)安備11010502034636號
