陳淑霞 & 劉焉陳
| 畫家媽媽× 建筑師女兒 |
感性與理性
人物檔案：
陳淑霞
著名油畫家，上世紀90年代嶄露頭角，多年來不斷探索、蛻變，保持著旺盛創作力的藝術家。
劉焉陳
新銳建筑設計師，哈佛大學設計學院建筑學碩士，現任教于中央美術學院建筑學院，她為父母設計的工作室建筑“垣宅”獲得了廣泛認可。
陳淑霞 & 劉焉陳
陳淑霞 因為信任 所以不需要過度關心
陳淑霞第一次正式參展是1984 年，在中國美術館舉辦的“北京青年美展”，那一年她21 歲——這正是女兒劉焉陳開始獨立設計第一個建筑作品的年紀。
我們之間是一種 潛移默化的明白
發現怎么都無法把幼小的女兒帶上畫畫這條路的時候，陳淑霞的心情相當復雜：“我教了那么多的學生，但就是教不了她，她自己亂涂可以，但正式教就很抵觸。”
但現在回憶起來，這已經成為一個段子，類似的還有：“我們兩個理科都很糟糕，卻培養出一個理科很好的孩子。”女兒劉焉陳回憶：“我媽老說，要不是我長得跟她那么像，簡直要懷疑是抱錯了孩子?！?/p>
到了高考選擇專業的時候，陳淑霞已經讓女兒自己做主了，建筑這個選擇并不意外?！八幕n分數是很高的，建筑和藝術又有關系，而且她在這方面有天賦。我記得小時候給她買好多玩具，她都不感興趣，反而是公園里撿來的樹枝、葉子什么的，她喜歡用那些來搭房子?！?/p>
至于女兒哈佛畢業以后回國當老師的決定，陳淑霞說這也不是因為她的影響。“她自己一直愿意當老師，跟我一點關系也沒有。”
陳淑霞和先生劉慶和之間有條不成文的規矩，就是不談論彼此的創作，加入劉焉陳這個建筑設計師后，情形也差不多，很少專門討論，但會把一些看到的，覺得對彼此可能有啟發的新潮流、圖片等，發到微信群里?！安挥枚嗾f，基本上一看到，就知道對方是什么意思什么觀點，我們之間是一種潛移默化的明白?！?/p>
一家三口雖然都涉足藝術領域，卻各自屬于不同的專業。“彼此不干涉對方的工作，就是對他們最好的尊重。”
她跟你商量的時候 已經想好了
2013 年的時候，夫妻倆開始建造自己的工作室，對開發商提供的商業模板不滿意，干脆讓女兒來試試，也是個鍛煉。在委托女兒之前，陳淑霞已經收到過一份開發商的圖紙，但那離夫妻倆的個性化需求相去甚遠，而相比較，劉焉陳雖然剛剛本科畢業，但卻能真正花心思為父母考慮每一處生活細節，且創意獨到，于是這個取名為“垣宅”的項目就此正式開啟?！捌鋵嵨覀兏牡臅r候，她也說早了一點，再過兩年就好了。但很多事情都是恰好趕在這兒，我們沒時間也不可能等，所以看到她的方案大致可以，就堅定地開始做了?！?/p>
在母親眼中，劉焉陳從小就是個有主意的孩子。“好多事情她跟你商量，其實自己早已經想好了，說跟你商量，不過就是禮貌地走個過場。我最欣賞她的執著，最不欣賞也是她的執著，為什么不欣賞？
因為有時候她執著得讓我心疼。做事情認真當然是很好的，但我更希望她有平和的心態，不要太較真?！彪m然都是從事藝術方面的工作，但領域差別還是很明顯的，所以母女基本不彼此干涉。劉焉陳不會問母親要畫什么，陳淑霞也很少刻意對女兒的新設計發表意見，兩個人聊得更多的是一些瑣碎的家常，更關心彼此的身體健康。
“如果說創作上有什么其他想法，我覺得是不是可能跨領域合作一下？因為有時候我很想改變一下自己的創作方向，或者說創新也好。她在科技方面的認知，比我們要超越很多，有可能會帶來新的想法?！?/p>
陳淑霞這樣做母親
“ 我教了那么多學生畫畫，就是教不了孩子，那就讓孩子自己做選擇吧?！?/p>
“ 不彼此干涉，不貿然提意見；從孩子身上我能得到新的靈感。”
“ 因為信任，所以不需要過度關心。”
陳淑霞 & 劉焉陳
劉焉陳 世界這么大 我想看看別的
出生于畫家之家的劉焉陳，在科學與藝術之間尋找到了最適合她的中間點：建筑。
你長大了想做什么
“我以后肯定不畫畫！”
小學二年級的時候，劉焉陳就確定了一件事情：以后肯定不畫畫。然而在所有人看來，她都應該去畫畫，父親劉慶和與母親陳淑霞是著名的畫壇伉儷，一個畫國畫，一個畫油畫，雙雙任教于中央美術學院，這樣的藝術家庭，最終卻教出了一個“學霸”建筑師。
從小到大，她對生物格外感興趣，對自然世界充滿了好奇。中學時成績最好的學科是生物和物理，一般藝術家孩子比較擅長的語文她倒沒什么興趣。畫畫也學過，小時候隨手畫的也不少，但每次陳淑霞嘗試教她畫畫都以失敗告終。
不愿意正經八百地學畫，劉焉陳卻很喜歡動手搭架模型，做個小樹屋什么的可在行了。她對于空間的構造天生有著敏銳的感覺。一直到高考填志愿時，劉焉陳開始猶豫，成績沒問題，但是否真的要做純科學研究？“那時說是忽然退縮了也好，說是藝術作為一種生活方式已經深入骨髓了也好，我在那個時間點上發現自己還是不舍得離開藝術這個領域?！苯ㄖ?，是她找到的科學與藝術的平衡點。“它是一個把我各方面的能力和家庭的熏陶匯聚在一起的事情?！钡珓⒀申愐仓溃瑢W藝術，在很年輕的時候就有成名的機會，建筑師可能真的要到40 歲，有了一定的積淀之后，成績才能出得來。
畫是平面的
“而建筑是立體的。”
從香港大學建筑學專業畢業后，劉焉陳的下一站是哈佛大學設計學院，而在此時，她接到了來自父母的一個大項目：為他們建工作室。“那時候本科剛畢業，知道有困難，但對困難的程度并沒有充分預計，腦海里當時閃過的第一個念頭就是我一定要把這個事情做好?！背醭雒]，劉焉陳對“垣宅”的設計展開得很順暢，她對父母的需求、生活習慣了然于胸。不過，到了室內的部分，磕磕絆絆就多起來。“我那個時候完全沒有接觸過室內設計，基本流程都不知道，完全是憑著自己的直覺，用自行尋找到的方法來做，這部分做得很艱苦?！?/p>
劉焉陳那時剛進哈佛，學業非常緊張，無法抽出更多的時間來推進設計，而母親又非常著急。“我暑假回來的時候，推開家門就驚呆了。我媽自己動手做模型！她用一個特別大的刀，找了一塊特別大的泡沫，切得滿地都是。后來我帶著她，我們一邊做一邊推敲整個空間，這個過程非常有意義?！痹铰涑?，父母都非常滿意，對那個小小的茶室尤為喜愛?！八麄儚膸啄昵伴_始，對喝茶這個事情就特別感興趣。整個建筑的功能是相對比較復雜的，它既是兩個人的工作室，又是居住的地方，還有對外接待的功能，茶室恰好是這樣一個連接點。客人來了，這是第一個落腳點，父母工作之余，這是休息的地方，所以這個地方承載了很多的功能，使用的頻率也非常高?！?/p>
那時候你是我的小跟班
“現在我們是同事?！?/strong>
哈佛畢業，劉焉陳選擇了回國任教?！爱斎豢梢约尤雵獾慕ㄖ熓聞账?，可以學到很多東西，但你真正自己做事的機會其實沒有那么多，因為它已經形成一套完整的體系。剛好當時中央美院有教職可以申請，我是抱著試試看的心態，認真地做了提案，然后獲得了這個機會?！?/p>
母親一直在學校當老師，彼時也經常帶著劉焉陳去學校。而現在，母女兩人同時任教于中央美院成了同事。雖是同事，其實沒什么特別的感覺，因為學院和專業都不一樣，反而是作為獨立創作者看待彼此的感覺更特別一些?！叭绻脦讉€關鍵詞來形容和母親的關系，我會用‘需要’和‘了解’這兩個詞。
需要是相互的，我對母親的、母親對我的，生活方面的、情感方面的。了解，而不是理解或懂得，我雖然已經快30 歲了，但我覺得對母親在創作中的自我知道得非常少，我才剛剛試著去了解。小時候我記得很清楚的畫面是，媽媽用大畫架畫畫，我在旁邊有一個小畫架，自己涂抹點水粉水彩。那時候我就想，世界這么大，有無數的可能，爸爸媽媽都畫畫，那我就想去看看別的事情?！?/p>
我們獨特的相處方式
“ 我們之間是一種潛移默化的明白”。
“ 世界這么大，爸爸媽媽都畫畫，那我就想去看看別的事情”。
彼此需要，需要了解，了解彼此。
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