李艾
兒子燈泡的到來(lái)，為李艾打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
老天似乎尤其偏愛(ài)她，在這個(gè)新世界的設(shè)置里并沒(méi)有“新手媽媽的焦慮必備”，
反而處處可見(jiàn)幸福加分項(xiàng)——
老公沒(méi)有隱形。
喂奶、哄睡、換尿布、講故事，燈泡的“人生大事”里都有老公張徐寧忙活的身影。
家里也沒(méi)有因?yàn)槿硕喽鴣y套。
雙方父母、月嫂保姆，再加上張先生和李艾自己，七八個(gè)腦袋裝了七八種育兒理念，但居然形成了勁兒往一處使的“育兒同盟”。
工作和生活都沒(méi)有耽誤。
完美身材照舊，勤奮工作照舊，二人世界照舊。
當(dāng)媽的同時(shí)還順便讀了書(shū)，看了劇，追了《樂(lè)隊(duì)的夏天》。
我們不禁想問(wèn)，李艾究竟是怎么做到的？
“別認(rèn)為自己是全能的，適當(dāng)?shù)貙で髱椭Ｗ屓胰私y(tǒng)一在一種育兒理念下，各司其職。”
這就是李艾的法寶。
李艾
“孩子出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，媽媽就會(huì)感到內(nèi)疚。
這其實(shí)也是一種自大吧。”
在《新生日記》里李艾提到過(guò)產(chǎn)后抑郁的問(wèn)題，說(shuō)生完孩子之后情緒就像不受控制一樣，一邊大哭，一邊腦子里還有個(gè)聲音在喊“你有病吧？”但幸運(yùn)的是，這種情況只是偶爾出現(xiàn)，并沒(méi)有泛濫。這無(wú)疑得益于李艾的智慧與自省。
“常常跳出自我，用‘第二方的自己’來(lái)觀察。比如突然覺(jué)得老公不愛(ài)我了、沒(méi)人關(guān)心我，甚至懷疑生孩子是不是個(gè)明智的決定……跳出來(lái)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些都是自己情緒導(dǎo)致的問(wèn)題，得出的結(jié)論都是不理性的。”但情緒真實(shí)存在呀，怎么辦？這時(shí)候李艾就會(huì)跟老公開(kāi)玩笑說(shuō)：“不行，這波情緒又要來(lái)了。”張先生幽默地回一句“那我先躲遠(yuǎn)點(diǎn)兒”，然后在李艾“你試試看”的威脅下乖乖來(lái)哄老婆。正如李艾所說(shuō)，心大一點(diǎn)兒，用一種幽默的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的問(wèn)題，往往能收獲不錯(cuò)的效果。
心大的另一個(gè)表現(xiàn)則是：不把孩子的一切問(wèn)題都?xì)w結(jié)于自己。燈泡出生后，李艾也經(jīng)歷過(guò)一段焦慮期。比如孩子身體出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，她馬上就會(huì)想是不是自己哪里沒(méi)做好。會(huì)不會(huì)是母乳斷得太早了？或者是因?yàn)樗聛?lái)時(shí)體重過(guò)輕？但很快李艾就體察到這種自責(zé)是多余的：“孩子出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，媽媽就會(huì)感到內(nèi)疚。這其實(shí)也是一種自大吧。”
在這方面，先生張徐寧也幫了李艾很多。有一次張先生帶著燈泡去參加早教班，李艾也非要跟著去。張先生就說(shuō)，你干嗎一定要去呢？這個(gè)課程主要是帶著孩子做游戲，需要把孩子抱上抱下的，必須張先生出力氣。而課程要求只能一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)去，這就意味著李艾就算跟去了也得在門(mén)口等。張先生說(shuō)：“有這時(shí)間你還不如在家放松放松，喝個(gè)咖啡補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)，多好哇！”因?yàn)樗奶嵝眩畎R上意識(shí)到，自己執(zhí)意要跟去可能是出于這陣子忙于工作忽略了孩子的愧疚感。
“有時(shí)候，媽媽確實(shí)把自己想得太重要了。就算今天我不去，孩子也會(huì)玩得很開(kāi)心。‘要陪他’其實(shí)是我的需要，不是孩子的需要。”想通了這一點(diǎn)，李艾讓張先生帶著燈泡去上課，自己在家享受了片刻難得的獨(dú)處時(shí)光。
正是在這樣的心態(tài)下，當(dāng)了媽媽的李艾仍然是那個(gè)鏡頭前活力四射的主持人，仍然是靠在張先生肩膀上的大妞兒，仍然是每天讀一會(huì)兒英文書(shū)的“勵(lì)志女王”——當(dāng)然，她毋庸置疑的還是個(gè)好媽媽。但媽媽，不是李艾生娃后唯一的身份。
李艾
“當(dāng)媽之后成長(zhǎng)起來(lái)的一種能力，叫做尋求幫助。”
跟許多需要兼顧家庭與事業(yè)的媽媽一樣，李艾也遭遇了精力與時(shí)間分配上的難題。“每天有好多事情要做，真希望自己像孫悟空一樣，拔一根毫毛就能變出一個(gè)分身來(lái)幫助自己。”而這種尋找分身的能力其實(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)練出來(lái)的。
首先是建立一種“不是所有事情都要靠自己”的意識(shí)，要學(xué)會(huì)向其他人尋求幫助，把一些事情放手給別人去做。當(dāng)然，這里的“放手”不是做甩手掌柜，什么都不管了，而是做媽媽的先要有明確的想法，有自己的育兒理念，然后跟家人溝通。要知道，有時(shí)候教別人做事比自己直接干還要累。所以很多媽媽寧肯自己動(dòng)手，也不愿去跟老公、父母、保姆溝通。但在李艾看來(lái)，這是另一種犯懶。“我會(huì)把我的想法清楚地表達(dá)出來(lái)，希望大家按照這個(gè)來(lái)做。具體執(zhí)行的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，那我們就隨時(shí)溝通。”
李艾的第一個(gè)溝通對(duì)象是張先生。在燈泡剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，張先生很怕他會(huì)受傷。在這一點(diǎn)上李艾與他的看法不同：“如果你要求老人和保姆看顧時(shí)，孩子不能受傷，那么孩子就不可能被放開(kāi)手，自己去學(xué)走路。他會(huì)一直被抱著，只有這樣才能保證絕對(duì)不受傷嘛。”最終李艾跟張先生達(dá)成了一致：給一點(diǎn)兒空間，相信老人和保姆會(huì)百分之百地用心看顧。盡管某次出差回來(lái)，看到孩子額頭上磕出了紅紅的一塊印子也是心疼到滴血，但還是微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子磕磕碰碰很正常嘛。”這時(shí)候，其實(shí)非常考驗(yàn)一位媽媽的素養(yǎng)。
說(shuō)服老人可能難一些。李艾的解決之道是：跟張先生合作，“我說(shuō)服我媽，他說(shuō)服他媽”。李艾三不五時(shí)地會(huì)給媽媽發(fā)一些育兒文章，都是她精心挑選出來(lái)的、經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證為正確的育兒理念。她也不對(duì)媽媽說(shuō)教，只是轉(zhuǎn)給她看。慢慢地，老人的行為就發(fā)生了改變。“不要對(duì)老人說(shuō)‘你別那樣做，你該這樣做’之類的話，因?yàn)樗麄円矔?huì)有逆反心理。她會(huì)想，我沒(méi)帶過(guò)孩子嗎？還要你來(lái)教我？但事實(shí)上，老人的心里更希望對(duì)孩子好。所以你只要把正確的理念傳遞到了，剩下的，她自己慢慢會(huì)做出改變。”
李艾
“忘掉套路是孩子教我的相處之道。”
燈泡1 歲生日時(shí)拍了一組照片，從里面不難看出全家人對(duì)他的期望與祝福：成熟穩(wěn)重事業(yè)有成的學(xué)者，自然是祖父母?jìng)儗?duì)他的期許；身穿23 號(hào)球衣的籃球運(yùn)動(dòng)員形象，不用想就知道出自于《灌籃高手》鐵粉張先生的手筆；而李艾的愿望則是宇航員：“其實(shí)也并不是非得從事這個(gè)職業(yè)，我只是希望他能去看更廣闊的世界。”而讓李艾沒(méi)有想到的是，由她首創(chuàng)的這份浪漫創(chuàng)意已經(jīng)成了這家攝影機(jī)構(gòu)最受歡迎的項(xiàng)目。
1 歲半的燈泡正處于精細(xì)動(dòng)作學(xué)習(xí)階段。他對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心，喜歡各種拉鏈和扣子，喜歡把開(kāi)關(guān)按來(lái)按去，這些都是孩子在自發(fā)地練習(xí)手部精細(xì)動(dòng)作。但這種學(xué)習(xí)過(guò)程往往也隨時(shí)挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)們的神經(jīng)：開(kāi)關(guān)會(huì)不會(huì)漏電電到他？一顆扣子扣了5 分鐘，還是我來(lái)幫他扣上吧……如果這樣做，無(wú)疑是阻礙了孩子能力的增長(zhǎng)，同時(shí)也可能破壞他學(xué)習(xí)的興趣。李艾深知這一點(diǎn)，所以從來(lái)不會(huì)越俎代庖，即便燈泡做得很慢，也會(huì)讓他自己去完成。
最近燈泡進(jìn)入了語(yǔ)言發(fā)展期，開(kāi)始叫爸爸媽媽，說(shuō)不同的詞兒。這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)情不自禁地想要去考他，讓他叫這個(gè)說(shuō)那個(gè)。但是李艾經(jīng)常提醒自己不要這樣做，不要把事情變成一種考試。因?yàn)橐坏┳兂煽荚嚕⒆泳蜁?huì)煩；孩子一煩，就不愿意再去做這件事情了。“如果家長(zhǎng)希望孩子做某件事情，某方面的能力得到鍛煉，那就一定要把這件事情的樂(lè)趣給找出來(lái)，并且讓孩子感覺(jué)到。他就會(huì)自發(fā)地去學(xué)習(xí)。”
在真人秀節(jié)目中聊起生二胎的話題時(shí)，李艾說(shuō)要等燈泡長(zhǎng)大了，跟他商量之后再做決定。這并非一句戲言。“我真的是要等燈泡長(zhǎng)到能聽(tīng)懂一些話了，再去跟他商量要二胎的事情。”因?yàn)樵诶畎磥?lái)，許多父母認(rèn)為孩子很孤單，所以再生一個(gè)弟弟妹妹陪伴他，這其實(shí)只是滿足自己需要的一種說(shuō)辭而已。
“我時(shí)常提醒自己，不要忘記自己當(dāng)孩子時(shí)的感覺(jué)，不要一切事情都從大人的角度出發(fā)，不要打著‘為孩子好’的旗號(hào)來(lái)為自己謀福利。有了孩子之后，我更容易放下自我，忘掉套路，直白地表達(dá)自己。
這是孩子教我的相處之道。”
Q&A：
因?yàn)楹⒆拥牡絹?lái)打開(kāi)了哪些新世界的大門(mén)？
李艾：比如小豬佩奇是女孩，這是有了燈泡之后我才知道的事情。還有一件事情，我想我不要孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)知道的，那就是我們小區(qū)里居然有那么多適合遛彎兒的角落，有各種各樣的娛樂(lè)設(shè)施，還有小公園！因?yàn)殄尥迌海疫€認(rèn)識(shí)了很多鄰居。
上一次跟張先生享受二人世界是什么時(shí)候？
李艾：昨晚。我們是分房睡的，也因此二人世界顯得特別有儀式感。每天晚上睡覺(jué)前，我們都會(huì)坐在一起聊一聊，或者一起追一集劇。最近剛一起看完的是《隱秘的角落》。
兒子要窮養(yǎng)還是富養(yǎng)？
李艾：沒(méi)所謂窮養(yǎng)富養(yǎng)這回事，因?yàn)樽龈改傅亩紩?huì)把最好的東西給孩子。當(dāng)然不能在物質(zhì)上過(guò)度滿足，那樣孩子獲得快樂(lè)的可能性反而減少了。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得是作為父母，你是否能夠給孩子更多選擇的可能性。我創(chuàng)造了這個(gè)條件，但你選擇過(guò)什么樣的人生，由你自己說(shuō)了算。
如果孩子表現(xiàn)出跟爸爸更親，你會(huì)吃醋嗎？
李艾：一點(diǎn)兒也不。現(xiàn)在燈泡就跟張先生更親一些，我覺(jué)得這很好。因?yàn)榧彝ダ锉旧砼愿啵赡昴行跃退粋€(gè)，孩子需要從爸爸那里獲得男性模板。而且孩子跟爸爸親，也會(huì)鼓勵(lì)爸爸更多地參與到育兒當(dāng)中來(lái)。
如果燈泡跟別的小朋友起爭(zhēng)執(zhí)，你會(huì)怎么辦？
李艾：看情況處理。那天我們帶他去公園玩，他搶了一個(gè)小姑娘的玩具，結(jié)果被人家一把推倒在地。我跟張先生異口同聲地說(shuō)：“該！誰(shuí)讓你去搶人家東西。”我們是希望男孩子皮實(shí)一點(diǎn)兒，而且也要讓他從小就明白，他做錯(cuò)了事情就要自己承擔(dān)后果。哪怕受點(diǎn)兒委屈也沒(méi)什么，因?yàn)槿绻欢↑c(diǎn)兒委屈都受不了，那么長(zhǎng)大了心理承受能力也會(huì)是一個(gè)問(wèn)題。 所以我們不想把他保護(hù)得那么嚴(yán)實(shí)。
編輯：張鳴 / 采訪 & 撰文：叔吉 / 攝影：Ray（逆光視線）/ 化妝：姜旭
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